Martedi'  20 marzo 2007 c/o Palazzo Strozzi, gabinetto Vieusseux, Piazza Strozzi 1, Firenze
Il Seminario organizzato da EGOCREANET /LRE (http://www.egocreanet.it)
 TV&WEB dei saperi per lo sviluppo delle societa' della conoscenza

Programma provvisorio

La iniziativa persegue le elaborazioni di EGOCREANET sulle prospettive di sviluppo della  Societa' della Conoscenza in Italia, si svolgera nell' ambito della Settimana della Scienza il 20-Marzo 2007,  proprio in quanto tendera' a sottolineare come sia possibile evidenziare via TV&WEB la necessita di una maggiore acquisizione di consapevolezza dei cittadini sulle tematiche prioritarie dello sviluppo Europeo della Economia della Conoscenza.( vedi in http://www.edscuola.it/LRE.html )

Pertanto a grandi linee ed in una VISION di lungo termine (2020) l' iniziativa TV&WEB dei Saperi verra' correlata al progetto INN-OVATION come supporto all' ottenimento di un ampio consenso finalizzato a far crescere la consapevolezza del pubblico sulle strategie di sviluppo della scienza e delle tecnologie, proprio al fine di recuperare il gap cognitivo generatosi nel passaggio tra la societa industriale e la economia della conoscenza.

Obiettivi strategici del seminario "TV&WEB dei Saperi ":

Bozza del Protocollo di Intesa

a) aggregare un network sociale trans-disciplinare capace di mettere a punto e sperimentare un modello di innovazione cognitiva utile allo sviluppo della societa' e della economia della conoscenza;

b) condividere e diffondere tale modello di innovazione cognitiva mediante la utilizzazione di Format TV e di Piattaforme multimediali interattive, messe a punto per la disseminazione dei contenuti innovativi del modello sperimentale realizzato nell' ambito del progetto "INN-OVATION".

L'aspettativa del progetto "INN-OVATION" e' pertanto quella di rendereplausibile l'ottimizzare la attuazione di un sistema multimediale interattivo capace di tenere il passo del cambiamento contemporaneo della societa' industriale in societa' della conoscenza anticipandone soluzioni innovative, proponendo elementi di riflessione utili per una ridefinizione critica e creativa dei saperi acquisiti.